Cipriani, Flávia Marcele, Antônio Flávio Barbosa Moreira, e Cíntia Chung Marques Corrêa. “Políticas, currículo E práticas Docentes: Os Impactos Postos Pela Covid-19 No Contexto Escolar”. Revista Teias 21, no. 63 (dezembro 14, 2020): 452–465. Acessado abril 28, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/53310.