Valle, Júlio César Augusto do, e Andréia Lunkes Conrado. “ALTERIDADE NOS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA: A INVERSÃO DO VETOR E A AÇÃO DOS ATORES NA ESCOLA”. Revista Teias 20, no. 59 (dezembro 20, 2019): 106–121. Acessado junho 18, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/45284.