Gabriel, Carmen Teresa, e Marcus Leonardo Bomfim Martins. “<B>POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E SUBJETIVAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE CURRICULAR PÓS-FUNDACIONAL”. Revista Teias 19, no. 54 (setembro 30, 2018): 226–243. Acessado abril 29, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/36308.