Prado, Patrícia Dias, e Angélica de Almeida Merli. “<B>AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÕES ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS DOCENTES”. Revista Teias 19, no. 54 (setembro 30, 2018): 130–147. Acessado junho 18, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/36033.