Ponce, Branca Jurema, e Sanny S. da Rosa. “POLÍTICAS CURRICULARES DO ESTADO BRASILEIRO, TRABALHO DOCENTE E FUNÇÃO DOS PROFESSORES COMO INTELECTUAIS”. Revista Teias 15, no. 39 (dezembro 1, 2014): 43–58. Acessado abril 27, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24481.