de Menezes, Scheila Beatriz Sehnem, e Maria Teresa Ceron Trevisol. “O APRENDER E O NÃO-APRENDER NA ESCOLA: A ÓTICA DE ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM”. Revista Teias 10, no. 20 (dezembro 31, 2009): 20 pgs. Acessado abril 27, 2024. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24080.