Martins, Angela Karina, e Daniela Leal. “Processo Formativo Como espaço De Planejamento E (re)significações Das práticas pedagógicas: : O Fazer Docente Junto De Alunos Autistas”. Revista Teias 26, no. 82 (agosto 14, 2025). Acesso em outubro 9, 2025. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/91334.