Souza, Ericson José de, e Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel. “Letramento Racial crítico Em Sala De aula:: Uma Abordagem Sob O Modelo Da Metodologia Ativa ‘rotação Por estações’”. Revista Teias 27, no. 84 (fevereiro 23, 2026). Acesso em maio 13, 2026. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/85725.