Amorim, Camilla Ferreira, Geilsa Costa Santos Baptista, e Graça Simões de Carvalho. “Abordagens Para a Diversidade Cultural No currículo De formação De Professores De Ciências: Um Estudo De Caso”. Revista Teias 21, no. 61 (maio 10, 2020): 258–273. Acesso em fevereiro 5, 2026. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/28442.