Stevenazzi Alén, Felipe, et al. “Tensões E Desafios De Uma Escola Pública Uruguaia Em situação Pandêmica: Uma Busca Para Alterar a ‘monocronía’ E Diversificar trajetórias Escolares”. Revista Teias, vol. 22, nº 65, maio de 2021, p. 489-04, doi:10.12957/teias.2021.55788.