Vitaliano, Celia Regina, e Maria Julia Dall’ Aaqua. “ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS”. Revista Teias, vol. 13, nº 27, abril de 2012, p. 19 pgs., https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24255.