de Menezes, Scheila Beatriz Sehnem, e Maria Teresa Ceron Trevisol. “O APRENDER E O NÃO-APRENDER NA ESCOLA: A ÓTICA DE ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM”. Revista Teias, vol. 10, nº 20, dezembro de 2009, p. 20 pgs., https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24080.