C. R. Vitaliano e M. J. Dall’ Aaqua, “ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS”, RT, vol. 13, nº 27, p. 19 pgs., abr. 2012.