S. B. S. de Menezes e M. T. C. Trevisol, “O APRENDER E O NÃO-APRENDER NA ESCOLA: A ÓTICA DE ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM”, RT, vol. 10, nº 20, p. 20 pgs., dez. 2009.