Kuhn, M. e Almeida, D. O. D. B. (2024) “A pesquisa como princípio pedagógico, juventudes e pluralidades:: lentes para uma crítica da padronização curricular do ensino médio no contexto da Lei 13.415/2017 ”, Revista Teias, 25(76), p. 280–292. doi: 10.12957/teias.2024.75984.