Ferreira Luz, S. e Lages e Silva, R. (2022) “Acolhimento de estudantes refugiados no ensino superior por meio do acompanhamento terapêutico: uma aprendizagem das ‘co-moções’”., Revista Teias, 23(69), p. 194–203. doi: 10.12957/teias.2022.65941.