Bernardo, F. G. e Rust, N. M. (2021) “Desenvolvendo práticas e valores para a inclusão social: as contribuições das aulas de ciências da natureza e matemática em uma escola especializada para alunos com deficiência visual”, Revista Teias, 22(66), p. 166–179. doi: 10.12957/teias.2021.57610.