Saul, A. M. e Giovedi, V. M. (2015) “CURRÍCULO E MOVIMENTOS SOCIAIS: UMA PRÁTICA NA ESCOLA INSPIRADA NA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE”, Revista Teias, 16(43), p. 148–164. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24573 (Acessado: 3 março 2024).