Lopes, P. da S. V. C. (2014) “DOSSIÊ LINGUAGENS, FORMAÇÃO DE LEITORES E COGNIÇÃO”, Revista Teias, 15(38), p. 4–5. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24462 (Acessado: 30 abril 2024).