Rabelo, G. (2011) “Formação, práticas educativas e constituição da identidade docente: memórias e vestígios de professoras de uma escola pública”, Revista Teias, 12(25), p. 20 pgs. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24173 (Acessado: 29 abril 2024).