Cunha Quintella, S., Dayani de Souza Assai, N. e Bedin, E. (2026) “Explorando a contextualização no ensino de ciências através da trajetória hipotética de aprendizagem e da resolução de problemas”, Revista Teias. Rio de Janeiro, 27(84). doi: 10.12957/teias.2026.85874.