de Andrade, L. T. (2007) “POR UMA ABORDAGEM DISCURSIVA DA FORMAÇÃO DOCENTE”, Revista Teias. Rio de Janeiro, 7(13-12), p. 9 pgs. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24614 (Acesso em: 5 fevereiro 2026).