Schütz, Jenerton Arlan, e Odair Neitzel. 2020. “PENSAMENTO COMO SUSPENSÃO DO MUNDO: Aproximações Entre Arendt E Herbart Para (re)pensar a ação pedagógica”. Revista Teias 21 (60):296-309. https://doi.org/10.12957/teias.2020.48663.