Prado, Patrícia Dias, e Angélica de Almeida Merli. 2018. “<B>AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÕES ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS DOCENTES”. Revista Teias 19 (54). Rio de Janeiro:130-47. https://doi.org/10.12957/teias.2018.36033.