Casali, Alípio Márcio Dias. 2016. “ANALOGIAS CURRICULARES: O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO BRASIL E O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E MOÇAMBICANA EM MOÇAMBIQUE”. Revista Teias 17 (Ed. Esp.):209-24. https://doi.org/10.12957/teias.2016.24826.