Ponce, Branca Jurema, e Sanny S. da Rosa. 2014. “POLÍTICAS CURRICULARES DO ESTADO BRASILEIRO, TRABALHO DOCENTE E FUNÇÃO DOS PROFESSORES COMO INTELECTUAIS”. Revista Teias 15 (39):43-58. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24481.