Vitaliano, Celia Regina, e Maria Julia Dall’ Aaqua. 2012. “ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS”. Revista Teias 13 (27):19 pgs. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24255.