de Menezes, Scheila Beatriz Sehnem, e Maria Teresa Ceron Trevisol. 2009. “O APRENDER E O NÃO-APRENDER NA ESCOLA: A ÓTICA DE ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM”. Revista Teias 10 (20):20 pgs. https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24080.