Martins, Angela Karina, e Daniela Leal. 2025. “Processo Formativo Como espaço De Planejamento E (re)significações Das práticas pedagógicas: : O Fazer Docente Junto De Alunos Autistas”. Revista Teias 26 (82). Rio de Janeiro. https://doi.org/10.12957/teias.2025.91334.