Silva, Rafael Soares, e Carmem Lúcia Costa Amaral. 2021. “A educação Especial E Inclusiva No Ensino De química: Um Mapeamento De Teses E dissertações No período De 2009 a 2019”. Revista Teias 22 (66). Rio de Janeiro:296-308. https://doi.org/10.12957/teias.2021.49873.