SILVA, Najla Gama Passos; VIÉGAS, Lygia de Sousa. O componente curricular Psicologia da Educação na formação crítica de professores:limites e possibilidades. Revista Teias, [S. l.], v. 23, n. 71, p. 434–446, 2022. DOI: 10.12957/teias.2022.61941. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/61941. Acesso em: 30 abr. 2024.