RIBEIRO DA SILVA, Iolete; VASQUES CASTRO DANTAS, Priscila. Currículo-ações-silêncios: um olhar para a formação inicial do professor de literatura na UFAM. Revista Teias, [S. l.], v. 22, p. 202–214, 2021. DOI: 10.12957/teias.2021.61578. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/61578. Acesso em: 28 abr. 2024.