ALFREDO, Francisco Caloia. Monodocência em Angola: entre tensões e controvérsias no ensino primário. Revista Teias, [S. l.], v. 21, n. 63, p. 355–368, 2020. DOI: 10.12957/teias.2020.54243. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/54243. Acesso em: 21 maio. 2024.