SCHÜTZ, Jenerton Arlan; JUNGES, Fábio César. Educação escolar e dívida simbólica: reflexões sobre a (des)caracterização da escola e da docência. Revista Teias, [S. l.], v. 23, n. 68, p. 16–28, 2022. DOI: 10.12957/teias.2022.53981. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/53981. Acesso em: 5 maio. 2024.