CIPRIANI, Flávia Marcele; MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; CORRÊA, Cíntia Chung Marques. Políticas, currículo e práticas docentes: os impactos postos pela Covid-19 no contexto escolar. Revista Teias, [S. l.], v. 21, n. 63, p. 452–465, 2020. DOI: 10.12957/teias.2020.53310. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/53310. Acesso em: 29 abr. 2024.