ESTEBAN, Maria Teresa; DE SOUZA FABRICANTE PINA, Bruna. Silenciamento e diálogo na avaliação escolar. Revista Teias, [S. l.], v. 22, n. 67, p. 420–433, 2021. DOI: 10.12957/teias.2021.52977. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/52977. Acesso em: 5 maio. 2024.