PENA, Selma Costa; DE OLIVEIRA, Douglas Almeida. Formação de educadores de turmas multisseriadas: a narrativa como dispositivo formativo. Revista Teias, [S. l.], v. 22, n. 65, p. 299–312, 2021. DOI: 10.12957/teias.2021.50910. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/50910. Acesso em: 28 abr. 2024.