HONORATO, Rafael Ferreira de Souza; ALBINO, Ângela Cristina Alves; RODRIGUES, Ana Cláudia da Silva. EDUCAÇÃO INTEGRAL NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO: O CURRÍCULO COMO REDES DE SIGNIFICAÇÕES DISCURSIVAS. Revista Teias, [S. l.], v. 20, n. 59, p. 334–350, 2019. DOI: 10.12957/teias.2019.47463. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/47463. Acesso em: 16 jun. 2024.