MESQUITA, Amélia Maria; SOBRAL, RENATA ANDRADE. <b>AS MARCAS DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Revista Teias, [S. l.], v. 19, n. 54, p. 244–261, 2018. DOI: 10.12957/teias.2018.36290. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/36290. Acesso em: 13 jun. 2024.