BARRETO, Edna Abreu. HIBRIDISMO E AMBIVALÊNCIA NA ANÁLISE DE POLÍTICA DE CURRÍCULO: LUTAS POR SIGNIFICAÇÃO. Revista Teias, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 17 pgs., 2009. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24061. Acesso em: 3 maio. 2024.