DE FÁTIMA MELO, Lúcia; PEREIRA TAMWING, Marcello. Currículos militarizados e insurgências monstruosas:: disputas simbólicas e resistências cotidianas nas escolas cívico-militares do Acre. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 27, n. 84, 2026. DOI: 10.12957/teias.2026.93869. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/93869. Acesso em: 24 fev. 2026.