NOBRE PEREIRA WERNECK, Hociene; MAGALHÃES CARVALHO, Janete. A potência do estranho como experimentação do sensível nos currículos da educação infantil. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 27, n. 84, 2026. DOI: 10.12957/teias.2026.93152. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/93152. Acesso em: 24 fev. 2026.