VIEIRA, Fabiana Silva Soares; COSTA-RENDERS, Elizabete Cristina. Avanços teóricos no Desenho Universal para Aprendizagem:: rumo às práticas pedagógicas inclusivas. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 26, n. 82, 2025. DOI: 10.12957/teias.2025.91144. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/91144. Acesso em: 5 out. 2025.