BOLLIS RABELO, Dayane; CAETANO MAFEZONI, Andressa. Análise da formação continuada de professores e inclusão de crianças com deficiência na educação infantil. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 27, n. 84, 2026. DOI: 10.12957/teias.2026.86655. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/86655. Acesso em: 24 fev. 2026.