BASSI, Gisele Adriana; MENDES NACARATO, Adair. Políticas de formação docente continuada:: narrativas de professoras no período pandêmico. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 26, n. 81, 2025. DOI: 10.12957/teias.2025.83085. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/83085. Acesso em: 27 jul. 2025.