MONTEIRO VIEIRA COSTA, Dania; MENDES GONTIJO, Cláudia Maria. Concepção de ensino-aprendizagem da leitura do programa Tempo de Aprender:: proposta inovadora ou velho modelo travestido de novo?. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 25, n. 79, 2024. DOI: 10.12957/teias.2024.80324. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/80324. Acesso em: 14 jul. 2025.