PILAN, Fernando Cesar. Formação de professores(as) e processos de subjetivação: notas para pensar o educar na tensão da diferença. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 24, n. 74, p. 305–322, 2023. DOI: 10.12957/teias.2023.70202. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/70202. Acesso em: 2 maio. 2025.