SOARES MARQUES, Tiago; CEZAR DE CAMPOS, Deivison Moacir. Branquitude e formação de professores de história nas diretrizes curriculares nacionais. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 23, n. 71, p. 185–198, 2022. DOI: 10.12957/teias.2022.70138. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/70138. Acesso em: 12 jul. 2025.