DEVALLE RECH, Andréia Jaqueline; NEGRINI, Tatiane; OLIVEIRA DOS SANTOS, Joseane. Enriquecimento curricular como prática pedagógica para alunos com altas habilidades/superdotação: uma possibilidade de inclusão escolar. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 24, n. 72, p. 125–139, 2023. DOI: 10.12957/teias.2023.57888. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/57888. Acesso em: 13 jul. 2025.