FERREIRA, Mariana Lettieri; PESCE, Lucila. Memes na sala de aula de língua inglesa: vivências formativas em uma educação ciberativista. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 20, n. Esp, p. 131–147, 2019. DOI: 10.12957/teias.2019.42779. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/42779. Acesso em: 2 maio. 2025.